Дорогие друзья !

Приветствуем вас в блоге методического объединения учителей-филологов

 Государственного учреждения образования "Средняя школа №1 г. Толочина имени Ф.М. Маковецкого"

                Наши новости

2023/2024 учебный год

 

  Февраль 2024: Неделя русского и  белорусского языков и литературы проводится в школе для популяризации и развития знаний учащихся о родных языках и литературе, обогащая их знаниями и формируя позитивное отношение к родному языку и культуре.

 «Время читать» и «Не пакідайце мовы роднай» - эти выражения стали девизом недели в этом учебном году.

Традиционно были организованы фотозоны «Время читать» и «Не пакідайце мовы роднай». Они, как правило, создают праздничную атмосферу и надолго остаются  в памяти в фотографиях.

Как всегда, предпочтение отдано интерактивным мероприятиям. Для фотовыставки «Читаем с пушистиками» учащиеся представили свои фотографии, демонстрирующие чтение книг в кругу домашних животных. Это способствует развитию воображения и чувства ответственности у школьников.

Квест «Найди продолжение...» является игровым мероприятием, которое способствует развитию логического мышления и знаний о литературе. Участники должны были по цитате узнать произведение, назвать автора и  найти продолжение  цитаты из изученных произведений, что требует внимания и активного взаимодействия с текстом. Активность проявили одиннадцатиклассники.

Выставка книг писателей-юбиляров «Книга – волшебная лампа» представлена в библиотеке и позволяет учащимся познакомиться с классическими произведениями литературы. Это способствует расширению кругозора и развитию критического мышления.

Зона Буккроссинга - это специальное место, где учащиеся могут обмениваться книгами между собой. Это стимулирует чтение и общение на родном языке, осознание важности чтения в жизни каждого человека, а также развитие социальных навыков. Учащиеся  поделились своими уже прочитанными книгами и взяли для чтения книги, принесённые другими.

Игра «Я знаю» проведена по аналогии с известной телепередачей. Такие формы  позволяют проверить знания учащихся по литературе и языку.

В программе недели русского и  белорусского языков и литературы проведены конкурсы, например, конкурс чтецов «Гучы, роднае слова», конкурс поздравительных открыток к Дню родного языка, опросы, олимпиады.

Атмосферно прошёл праздник  ”Не пакідайце мовы роднай”, посвящённый Дню родного языка. Народные костюмы, иллюстрации, колоритный белорусский язык - всё способствовало тому, чтобы ещё раз учащиеся прониклись духом патриотизма и любви к родной земле – Беларуси.

Театрализованное представление «Как это было…», посвященное 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина,  - это уникальное событие, которое проводится в рамках недели русского языка и литературы. В ходе представления школьники получили возможность окунуться в эпоху Пушкина и познакомиться с его последними днями жизни.

Квест-игра «Гуляем у роднае слова» - это еще одно интерактивное мероприятие, проведённое в рамках недели, которое включало различные задания и загадки, связанные с белорусской литературой и языком. Это способствует развитию и закреплению знаний о своей культуре и языке, а также развитию коммуникационных и творческих навыков.

Литературно-музыкальная композиция «Память сильнее времени», посвященная Герою Советского Союза Ф.Е. Маковецкому, уроженцу Коханова,  представляет собой рассказ о героической жизни Фёдора Ефремовича Маковецкого,  имя которого носит наша школа. Композиция включает в себя также исполнение поэтических произведений, музыкальных композиций, впечатляющие кадры военной хроники.

Неделя русского и  белорусского языков и литературы - это не только время, когда учащиеся расширяют свои знания о своих родных языках и литературе, но и время, когда они могут проявить свои творческие способности, развить социальные навыки и научиться командной работе. Проведение таких предметных недель способствует формированию положительного отношения к учебным предметам, развитию интереса к чтению и литературе, а также воспитанию патриотизма и гордости за свою культуру и язык.

 

 Январь 2024: 30 января на базе школы в рамках РУМО учителей-филологов состоялся тематический семинар “Единство воспитательных, обучающих и развивающих задач как обязательное требование к проектированию и проведению современного урока русского языка и литературы”. Для участников семинара открытые уроки провели Нитиевская В.А., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, “Отличительные особенности предложений с вводными единицами и вставными конструкциями, их стилистические резервы и пунктуация при них» (11 класс) и Маркиянов А.В., учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории,  «Глагол. Система форм глагола. Морфологическая норма» (10 класс). 

    Высоким патриотическим пафосом был проникнут урок памяти “Память сильнее времени” (6 «А» и 6 «Б), посвящённый Герою Советского Союза Ф.Е. Маковецкому, имя которого носит школа. Подготовила и провела его Лисовская Е.А., учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории. Выдержано и гармонично в данной литературно-музыкальной композиции было всё: факты биографии героя, отбор военной кинохроники, литературного материала, тщательная подготовка учащихся, стиль одежды, проникновенное чтение стихов, продуманность композиции.

  

 Январь 2024: Учащиеся школы участвовали в дистанционной олимпиаде "Лексичныя пацешки", проведённой на сайте "Падабайки роднай мове". Ученики учительницы белорусского языка и литературы Будкевич Натальи Николаевны Будкевич Арина (8 класс) и Шилкова Полина (8 класс) получили сертификаты III степени, шестиклассницы Качан Стефания и Ляхович Ольга - сертификаты участника. Поздравляем!

Декабрь 2023: Традиционная декада педагогического мастерства, которая проводилась в конце ноября - начале декабря, должна была продемонстрировать умение учителей школы формировать на уроках функциональную грамотность. В частности, учителя-филологи   акцент, конечно, делали на читательской грамотности.  Формирование и оценка функциональной грамотности – это не дань моде, не слепое подражание образовательным трендам. Существует настоятельная необходимость  обеспечения молодым людям конкурентоспособности на мировом рынке труда, успешности в жизни. 

Читательская грамотность – способность человека читать, понимать, осмысливать, оценивать и использовать тексты для расширения персональных возможностей, решения личностных задач, а также всестороннего участия в жизни общества. 

    Нитиевская Валентина Аркадьевна  проводила урок по теме 

«М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита». Роман о Понтии Пилате – «Евангелие от Булгакова» (гл. 1, 2,16,25,26,32). Ставилась цель:  раскрыть роль библейских образов романа и   взаимосвязь событий романа в   Ершалаиме и Москве; понять, как решаются в романе вечные проблемы: человек и истина; человек и власть; человек и свобода.

Чтобы направить  внимание учащихся при чтение романа, учительница разработала подробное домашнее задание, требующее найти ответы на поставленные   вопросы с помощью цитат из текста и на основе их сделать выводы.
    Для понимания содержания глав  был предложен Словарь урока, который помогал ориентироваться в реалиях библейского времени.

Для выяснения понимания композиции романа и ориентации в сюжетных перипетиях были предложены следующие задания: 

    «Нужно поставить цель. На доске перечислены проблемы (на листе А4), решаемые М. Булгаковым в романе. Какие из них имеют отношение к роману Мастера о Понтии Пилате?  (человек и истина; человек и власть; человек и свобода; художник и общество; великая сила любви; возмездие за безверие)».

«Ребята, для домашнего анализа  вам были предложены  главы 1, 2, 16, 25, 26, 32-я. Какие из них и есть роман о Понтии Пилате? 

    Из перечня героев выберите тех, кто  относится к роману о Понтии Пилате (на листе А4 – Воланд, Понтий Пилат, Фагот, Иешуа Га-Ноцри, кентурион Крысобой, Вар-рравван, Левий Матвей, Азазелло, Иуда, Афраний)

Кто же главный герой? (все-таки герой романа о Понтии Пилате. Воланд спрашивает Мастера: «О чем роман?» Что слышит в ответ? Обязательно найдется ученик, который вспомнит реплику Мастера: «Роман о Понтии Пилате». Следовательно, именно прокуратор Иудеи был главным героем для самого автора, а не Иешуа Га-Ноцри.). 

    «Перед вами таблица с отличительными особенностями Иешуа Га-Ноцри и Иисуса Христа. Однако некоторые из них перепутаны. Найдите и стрелками  покажите.

·       Сделайте вывод. О ком ведет речь Мастер: о Божьем сыне или земном человеке?
      (Здесь еще раз отметим, что Мастер ведет речь не о Божьем сыне, его герой — простой человек).
·       Почему? Какие проблемы будут разрешаться в романе Булгакова — богословские или реальные, мирские? (Опальный некогда роман посвящен земной жизни, и не случайно история Иешуа и Пилата будет разворачиваться параллельно с историей Мастера и Маргариты»)

        

Блажевич Ирина Михайловна на уроке белорусского языка в 5 классе по теме «Сказы з аднароднымі членамі (без злучнікаў і са злучнікамі), знакі прыпынку” использовала несколько приёмов: “Диктант значений” (учитель диктует значение термина, а учащиеся пишут сам термин); прием "ИНСЕРТ"- чтение с пометками: ученикам было предложено, читая правило, ставить на полях значки: "?" - непонятно,  "+"-  согласен, "-"-вызывает сомнение,  "!" - это главное, это удивило. 

                     Урок белорусского языка в 5 классе по теме «Неразвітыя і развітыя сказы» провела Будкевич  Наталья Николаевна. Для актуализации теоретических сведений в начале урока была проведена «Терминологическая минутка». Определена лексическая тема урока – «Беларуская казка – розуму падказка”. Для отработки практических навыков по синтаксису  использовался текст белорусской сказки. Приём “Модельер” предполагал применение теории в творческой работе. Для диагностического теста в конце урока использован приём “Да-нетка”.

Урок литературы в 9 классе по теме “История создания романа “Евгений Онегин” А.С. Пушкина. Знакомство с главным героем” давал большие возможности для формирования читательской грамотности. Лисовская Елена Анатольевна реализовала их в полной мере. Вся работа проведена с опорой на текст романа. Использовался иллюстративно-наглядный метод для знакомства с устаревшими словами. Имело место обращение к личному опыту учащихся и их мечтам. Девятиклассники с помощью задания “Дай три совета герою” получили возможность осмыслить содержание первой главы романа “Евгений Онегин”.

Ноябрь 2023: У вучняў 8 -10 класаў з'явілася неверагодная магчымасць наведаць легендарны спектакль "Паўлінка", які ўжо 110 год не сходзіць з тэатральных памосткаў. Нацыянальны акадэмічны тэатр імя Янкі Купалы адкрывае гэтай камедыяй ўжо 104 тэатральны сезон.

     Магчымасці мы не ўпускаем. 19 лістапада адбылася экскурсія ў Мінск з наведваннем спектакля "Паўлінка". І вучні, і настаўнікі (Будкевіч Н.М., Белавусава А.П.) атрымалі вялікую асалоду ад убачанага.

 

Октябрь 2023: Прыемная навіна! Нашы вучні  Будкевіч Арына (8 клас) і Чумачэнка Данііл (6 клас) (настаўніца беларускай мовы і літаратуры Будкевіч Н.М.) у верасні гэтага навучальнага года удзельнічалі ў дыстанцыйнай алімпіядзе “Вераснёўскія жарынкі”  на сайце “Падабайкі роднай мове” і атрымалі адпаведна дыпломы III і II ступені.  Сардэчна віншуем!

 

Октябрь 2023: 24  октября на  районный отборочный этап республиканского конкурса творческих работ "Радзімы спадчына - мой гонар" в номинации "Жывая крыніца талентаў роднага краю" отправлена работа (видео и  очерк) "Александр Поташов - спортивная звезда Толочинщины конца 70-х - начала 90-х годов" учащейся 10 класса Споткай Ульяны.

Сентябрь 2023: 20 сентября  на районный отборочный этап ежегодной олимпиады школьников Союзного государства "Россия и Беларусь: историческая и духовная общность" отправлены два отзыва: учащейся 10 класса Споткай Ульяны и  учащейся 11 класса Гуриной Екатерины о стихотворении Марии Петровых "Болдинская осень". Последняя  работа отобрана на областной этап олимпиады.

Сентябрь 2023:  Уважаемые коллеги, учебно-методическое объединение учителей-филологов поздравляет вас с началом учебного года. Здоровья всем, бодрости, энергии, творческих удач!

     Для учителей-филологов района новый  2023/2024 учебный год начался в августе участием в работе Летней школы по теме “Совершенствование профессионального мастерства учителей как фактор повышения качества обучения учащихся”. Учителя-филологи нашей школы приняли активное участие в Диалоговой площадке, получили консультацию педагога-психолога, подготовили квест-игру “Через тернии – к звёздам”, посетили мастер-класс Сосимович И.В. по теме “Использование интерактивного учебного контента на уроках русского языка для визуализации образовательного процесса”, насладились общением с коллегами во время похода по тропе здоровья в Загородье.

Кроме того, в августе  подведены итоги работы учебно-методического объединения за 2022/2023 учебный год, определены основные направления деятельности учебно-методического объединения на 2023/2024 учебный год и планирование работы по ним.

Обсуждены также следующие вопросы: анализ деятельности  учебно-методического объединения учителей-филологов в 2022/2023 учебном году; анализ итоговой аттестации по учебным предметам (русский и белорусский языки) на III ступени общего среднего образования за 2022/2023 учебный год; план работы на 2023/2024 учебный год; темы по самообразованию; организация работа с одаренными и мотивированными детьми; организация исследовательской работы; организация внеклассной работы по русскому и белорусскому языкам и литературе; система работы по подготовке к централизованному тестированию и результаты ЦЭ выпускников за 2022/2023 учебного года; использование возможностей школьного блога учителей-филологов в виртуальном методическом кабинете и  ресурсов национального образовательного портала и единого информационно-образовательного ресурса по русскому языку и литературе и белорусскому языку и литературе; реализация воспитательного потенциала учебных предметов «Русский язык», «Русская литература», «Белорусский язык», «Белорусская литература».

2022/2023 учебный год

Апрель 2023: 21 красавіка на базе нашай установы адукацыі прайшло паседжанне РМА настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры. У практычным блоку настаўнікі нашай школы прапанавалі калегам майстар-клас "Эфектыўныя метады і прыемы павышэння матывацыі вучняў да вывучэння беларускай мовы і літаратуры", настаўнік Блажэвіч І. М. ; факультатыўны занятак ў 11  класе "Абагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме "Складаныя сказы з рознымі відамі сувязі частак ", настаўнік Будкевіч Н. М.

 

Февраль 2023:  21 лютага ва ўсім свеце адзначаюць Міжнародны дзень роднай мовы. Настаўнікі і вучні нашай установы перакананыя, што важна паказваць, што мы - БЕЛАРУСЫ. Наша мова ўнікальная, яна адрознівае нас ад іншых, яднае між сабой. У нашай ўстанове гэта асаблівы дзень. І настаўнікі, і вучні імкнуліся як мага больш выразіць пашану РОДНАМУ СЛОВУ.

Видео

Дзень роднай мовы

Январь 2023: С 23 по 28 января прошла неделя  русского языка и литературы. Предметная неделя по русскому языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет знания русского языка, но и способствует расширению кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и повышает учебную мотивацию к изучению русского языка и литературы.

          С уверенностью можно утверждать: неделя  удалась!

          Учителя русского языка  и литературы Нитиевская В.А, Лисовская Е.А., Маркиянов А.В. тщательно продумали план недели, позаботясь о том, чтобы все мероприятия были современны, интерактивны, интересны и познавательны.

В 1 день ученики, учителя и все работники школы увидели на первом этаже рекламный стенд, оригинально оформленный. На его фоне руками учителей-филологов и учеников 8 класса (Бучко П., А.Романкевич) была создана фотозона, так полюбившаяся всем. Она представляла собой стилизованный кабинет писателя: стол, возле него уютное кресло, которое укрыли пледом. Детали подбирались тщательно: подсвечники, гусиное перо, чернила, пожелтевшие книги, репродукции рукописей, вязаный платок.

Стерегла покой этого символического творческого места няня – образ всех любимых нянь русских поэтов и писателей. Роль няни исполнила ученица 8 класса Романкевич Александра.

На дверях кабинетов развесели высказывания известных людей о русском языке и литературе под общим названием «Мудрость от знаменитых людей».

Особый интерес вызывал стенд, на котором разместили материалы двух рубрик: «Прекрасное рядом» (стихи учителей Лисовской Е.А., Маркиянова А.В., Ерманок М. и учащихся) и «Семейное чтение» - фотографии селфи на фоне домашних библиотек: в ней также приняли участие не только ученики, но и педагоги.

В среду были вывешены работы редакционной группы – газеты, посвященные писателям-юбилярам, и облако слов на тему «Чтение – вот лучшее учение».

 

 Учащиеся творчески, креативно подошли к созданию инсталляций «Узнай произведение». 10 класс представил «Грозу» А.Н.Островского. С помощью  самовара, чайного сервиза, связки баранков, ключа, пёстрых платков в народном стиле создали атмосферу купеческой среды. Пятиклассники, изобразив скворечник и поместив в композицию шапку-ушанку, показали ключевые детали рассказа Василия Белова «Скворцы». Восьмиклассники своими руками, как и главный герой повести Александра Грина «Алые паруса», сотворили корабль с алыми парусами, стилизовали старинное послание. Интересные предметы-символы были выбраны для инсталляции по произведению Ивана Сергеевича Тургенева «Ася».

Был проведён квест «Грамотей». Оказалось, не так-то просто его пройти. Лучшие работы были выставлены на всеобщее обозрение.

    Акция «Я читаю» предполагала, что в течение недели русского языка и литературы ученики и учителя (за что огромная благодарность коллегам) носят бейджики с фразой «Я читаю … автор и название  книги».

 Две разновозрастные  команды учащихся 5 – 11  классов сражались за победу в традиционном брейн-ринге «Любим русский языки литературу»

     Проведен и конкурс чтецов «Стихов любимейшие строки». В нём приняли участие 20 учащихся. Некоторые стихи были инсценированы: «Крестьянские дети» Н.А.Некрасова (5 класс) и «Трусиха» Э.Асадова.

 Библиотекарем Булыгиной Татьяной Анатольевной организована выставка произведений писателей-юбиляров «Книга – волшебная лампа».

Неделя русского языка и литературы завершилась концертом «Радуга талантов», в который включили произведения русских и советских поэтов.

Ноябрь 2022: Проведена декада педагогического мастерства прежде всего для выявления опыта работы педагогов по внедрению в образовательный  процесс современных педагогических технологий.  Учителя-филологи с огромным чувством ответственности отнеслись к проведению открытых уроков

         Блажевич Ирина Михайловна показала урок в 6 классе по теме "Назоўнік як часціна мовы: агульнае значэнне, марфалагічныя прыметы, сінтаксічная роля. Пачатковая форма", продемонстрировав использование при проверке домашнего задания игру "Заселіць жыхароў у дом", при изучении нового материала видеоролик, а также межпредметные связи с географией.

https://docs.google.com/document/d/1SWsh9EwS5aa27Bw0tU3vePHDCmllJpwO/edit?usp=sharing&ouid=112865338317932856380&rtpof=true&sd=true 

 Нитиевская Валентина Аркадьевна предложила для коллег урок в 10 классе по теме "Особые формы глагола – причастие и деепричастие. Морфологическая норма" по технологии перевёрнутого урока. В отличие от традиционной модели урока, в перевернутом ученики учатся самостоятельно. Предоставляя конспекты, схемы-алгоритмы, указывая параграфы учебника, преподаватели дают учащимся возможность учиться в удобном для них темпе. Как только ученик усвоит тему, он может двигаться дальше. Кроме того, не останутся без внимания и те, кому необходимо больше времени для усвоения темы.

Это означает, что ученики не работают в одной и той же области одновременно на занятии и за его пределами. В “перевернутом” уроке преподаватель становится сторонним проводником, действуя скорее как наставник, помогая и направляя небольшие группы и отдельных лиц к успеху в обучении.

Нитиевская В.А. особенно эффективной видит эту технологию на уроках русского языка в 10 и 11 классах, в которых программа  в основном построена на повторении, углублении и обобщении ранее изученного.

На каждый урок приходится такой объём теоретического материала, что простое проговаривание его займёт весь урок. Но без повторения невозможно эффективная работа с практическим материалом. Например, урок  по теме «Фонетические написания» включает повторение правила и отработку навыка правописания приставок на –з-, -с-, неизменяемых приставок, ы-и после приставок, о-е после ц. Или такие объёмные и трудные темы, как «Не с разными частями речи», «Н и НН в разных частях речи». И в этом случае выход один: ученики повторяют теорию дома (как сказано выше, в своем темпе), при этом чаще всего для повторения предлагается не параграф, а конспект, или схема-алгоритм, или таблица-алгоритм.

         На уроке выясняются затруднительные моменты. Далее с помощью теста или приёма «Глоссарий» проверяется знание правил, а затем отработка практического навыка последовательно: фронтально, в группах, индивидуально. За время такого урока ученики могут обращаться за информацией к книгам, Интернету, учителю, к конспектам или к другим ученикам.

 В конце урока предлагается измерительное задание.

https://docs.google.com/document/d/1m7hQXQvpfgfgCldHtlpe5tbVFuEDwoTW/edit?usp=sharing&ouid=112865338317932856380&rtpof=true&sd=true

 Современность урока Натальи Николаевны Будкевич по теме "Азначэнне" (5 класс) подчёркивает использование презентации, а также тематический контент.

https://docs.google.com/document/d/1Ao_eo8Tywgdp8nO8M0nN8aOVh-hk1cIB/edit?usp=sharing&ouid=112865338317932856380&rtpof=true&sd=true

 

  Ноябрь 2022: 8 ноября учащиеся 10 класса ГУО ,,Средняя школа №1 г.Толочина имени Ф.Е.Маковецкого" посетили районную библиотеку, стали участниками мероприятия, посвященного 140-летию классика белорусской литературы Якуба Коласа.

Октябрь 2022: Одним из средств формирования у школьников гражданской позиции является экскурсия как способ познания родного края. В нашей школе поездки по Беларуси проводятся постоянно, в том числе и по литературным места. Посещен музей В.Короткевича в г. Орше (организаторы учителя белорусского языка и литературы).

Неизгладимое впечатление оставила поездка  в Левки, филиал Государственного литературного музея Янки Купалы (организаторы учителя белорусского языка и литературы). По словам экскурсантов, они как бы окунулись в атмосферу, в которой создавались предвоенные произведения великого белорусского поэта.

• Национальная библиотека Беларуси — главная универсальная научная библиотека страны. Важность её определяется не только богатым содержанием, в том числе и уникальными старинными изданиями, но и архитектурной необычностью. Посетить это учреждение - это наполниться гордостью за современную Беларусь (организаторы учителя белорусского языка и литературы).

Октябрь 2022: Стали известны результаты Международного конкурса "Журавлик-2021". Призы получили  следующие участники: Геворгян Виктория (3 класс), Шелухо Иван (3 класс), Морозов Ярослав (3 класс), Ляхович Ольга (4 класс), Свирковская Алина (4 класс), Шелухо Валерия (6 класс). Поздравляем!!! С нетерпением ждем  "Журавлика-2022".

 Сентябрь 2022:  З 19 па 23 верасня 2022 года ў нашай краіне праводзіўся Тыдзень роднай мовы "Як ты дорага мне, мая родная мова!". У рамках Тыдня ў нашай школе праведзены шэраг мерапрыемстваў : рэспубліканскі дыктант, стварэнне воблака слоў, прэзентацыя віншавальных паштовак, акцыя "Чытаем вершы разам" і іншыя. Мы ўсе актыўна прымалі ўдзел і атрымалі асалоду ад РОДНАГА СЛОВА. Не пакідайце мовы нашай беларускай, каб не ўмерлі.

• 
• Октябрь 2022 г.: Пришли результаты Международного конкурса по русскому языку "Журавлик-2021". Всего приняло участие 37 учащихся, 7  из них  получили  призы. 
• Сентябрь 2022 г.: На районный этап творческого конкурса Союзного государства отправлены отзывы о стихотворении Н.Гумилёва "Змей" Гуриной Кати (10 класс) и Бирюковой Юлии (11 класс). Ждём результаты.
• Сентябрь 2022 г.: Что ж в новом учебном году начинается череда конкурсов, участниками которых становятся учащиеся нашего учреждения. Самая активная конкурсантка Будкевич Арина, 7 класс (учитель Будкевич Н.Н.), получила сертификат открытой дистанционной поэтической акции "Мая родная мова, ганаруся табой!". Поздравляем!!! Ждём новых достижений.

2021/2022 учебный год

• Апрель 2022 г.: Подготовка учащихся к участию в творческих конкурсах - отличительная особенность работы учителя белорусского языка и литературы Будкевич Натальи Николаевны. Бирюкова Юлия, ученица 10 класса,  приняла участие конкурсе эссе "Пуцявінамі беларускага пісьменства" и получила сертификат. Поздравляем!

• Апрель 2022 г.: с 4 по 8 апреля учитель белорусского языка и литературы Блажевич И.М. прошла офлайн курсы повышения квалификации "Современный урок".

• Учитель русского языка и литературы Маркиянов А.В. прошел онлайн курсы повышения квалификации "Требования к современному уроку русского языка и литературы".

• Маркиянов А.В. в рамках районной недели педагогического мастерства принял участие в  олимпиаде для педагогов, представив эссе "31 августа" и конспект-урок "Мысль семейная в романе Л.Н.Толстого "Война и мир".

• 1 апреля 2022 г.: Для учителей нашей школы каникулы - время  повышения  профессиональных компетенций, осмысление своего опыта  и находок коллег.   В рамках РМО состоялся мастер-класс Нитиевской В.А. по теме "Применение информационных технологий в образовательном процессе как фактор повышения качества образования". Учитель продемонстрировала использование на уроках русского языка и литературы ИКТ (Единого  информационно-образовательного  ресурса, презентаций, буктрейлеров, аудиозаписей, видеофильмов, гугл-диска, материалов школьного блога филологов и  соцсетей, в частности Инстаграма).

С Новым  годом - 2022! 

Пусть  он будет счастливым и удачным !

• Декабрь 2021 г.: 29 декабря состоялся онлайн-семинар РМО учителей русского языка и литературы по теме "Технологии визуализации как способ развития учебно-познавательных и информационных компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы". Учителя нашей школы представили видео фрагментов уроков, на которых применялись способы визуализации учебного материала по русскому языку и литературе. Лисовская Е.А. при изучении темы "Род несклоняемых существительных" (6 класс) сочетала 2 приёма: "Облако слов" и "Скрайбинг".

https://drive.google.com/file/d/1CfjaBnGDpfVDpbl8mrcwnLMEVnOxKavi/view?usp=sharing 

Маркиянов А.В. при анализе лирики начала 20 века использовал приём выражения звукового и цветового содержания лирического стихотворения через создание учащимися картин в стиле импрессионизма.

 https://drive.google.com/file/d/1ozYtcFw9cefVIuoqWHENSI4WETvpNRV9/view?usp=sharing 

• Учащиеся 9 класса (учитель Нитиевская В.А.) свои знания этапов жизненного и творческого пути А.С. Пушкина визуализировали в газетах-коллажах.
• Декабрь 2021 г.: 14 декабря состоялось заседание ШМО учителей-филологов по теме "Технологии визуализации как способ развития учебно-познавательных и информационных компетенций учащихся на уроках русского и белорусского языка и литературы". Были рассмотрены следующие вопросы:      теоретико-методические особенности технологии визуализации учебной информации: понятие, сущность, функции: вопросы визуализации учебного материала в психолого-педагогической литературе; формирование ключевых компетенций учащихся посредством визуализации учебного материала; особенности использования технологии визуализации учебной информации (таймлайн, интеллект-карты, скрайбинг, инфографика и др.) на уроках русского и белорусского языка и литературы; визуализация на уроках русской и белорусской литературы как эффективный способ осмысления художественного текста, мотивирующий учащихся к чтению произведений; визуализация учебного материала в процессе изучения орфографии (интеллект-карты, облако слов, лента времени, коллаж и др.) как способ развития компетенций учащихся, способствующих повышению качества знаний по предмету. Результатом обсуждения стало составление 

Памятки "Способы визуализации"

 https://docs.google.com/document/d/1Pzr8TtHr_pdD9e8U3JVnwj0eSg4lSImS/edit

• Декабрь 2021 г.: И снова Будкевич Арина (6 класс) покоряет вершины Международных конкурсов. В её копилке Диплом Лауреата I степени в номинации "Художественное слово, Поэзия" XXIII Международного фестиваля-конкурса детского, юношеского и взрослого творчества "Поколение Творчества". ПОЗДРАВЛЯЕМ!
• 
  
  
• Ноябрь 2021 г.:   Стали известны результаты конкурса "Журавлик-2020". Приняли участие 44 учащихся 2 - 9 классов. Призы за 1-ое место в республике  получили учащиеся 2-го класса (ныне третьеклассники) Морозов Я., Немиро К., Шелухо И., призы районного уровня вручены Ляхович О., Ткаченко П., (3 класс, ныне 4 класс), Хадневич К., Симонович Р. (4 класс, ныне 4 класс), Будкевич А. (5 класс, ныне 6 класс), Гапеевой И. (6 класс, ныне 7 класс). Поздравляем призёров!
• Октябрь 2021 г.: Маркиянов А. В. принял участие в вебинаре "Исследовательская деятельность по русскому языку и литературе: организационные и методические аспекты"
• Октябрь 2021 г.: На літаратурны конкурс "Беларускі салавей" (пад эгідай Нацыянальнай бібліятэкі Беларусі) адпраўлена эсэ-працяг твора з сюжэтнай лініяй апавядання Змітрака Бядулі "На Каляды к сыну". Аўтар Лазарава Анастасія, вучаніца 10 класа.
• Октябрь 2021 г.: Берёзка Божена, учащаяся 9 "А" класса, приняла участие в международном инновационном проекте "Моя Отчизна"(конкурс научно-исследовательских, методических и творческих работ), организованном Российской академией народной энциклопедии (Генеральный директор Р.Ш. Сарчин, доктор филологических наук, член Союза российских писателей ) и получила Диплом лауреата I степени за исследовательскую работу "Гука-каляровыя адпаведнасці ў творах   М. Багдановіча" (руководитель ЕрмолаеваОлеся  Алексеевна.) Поздравляем!
• Сентябрь 2021 г.:  Поздравляем Будкевич Арину, учащуюся 6 класса, получившую ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ  II  степени Всероссийского литературно-художественного конкурса к 76-летию Победы в Великой Отечественной войне "Война. Победа. Память". Арина выступила со стихотворением Мусы Джалиля "Чулочки".

Наталья Николаевна Будкевич, учитель белорусского языка и литературы,   награждена ДИПЛОМОМ ПЕДАГОГА, подготовившего победителя Всероссийского литературно-художественного конкурса к 76-летию Победы в Великой Отечественной войне "Война. Победа. Память", а также ей выражена благодарность за профессиональное мастерство, педагогический талант, целеустремленность и кропотливый труд в воспитании детей и молодёжи  (XIII Международный онлайн-конкурс детского, юношеского и взрослого "ПОКОЛЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА"). Поздравляем! 

 

•  Сентябрь 2021 г.: Нитиевская В.А. с 27 сентября по 1 октября прошла курсы повышения квалификации в Государственном учреждении дополнительного образования взрослых "Витебский областной институт развития образования" по теме "Современные подходы к организации и проведению учебных и факультативных занятий по русскому языку и литературе".

•  Сентябрь 2021 г.: Нитиевская В.А  приняла участие в международном инновационном проекте "Моя Отчизна"(конкурс научно-исследовательских, методических и творческих работ), организованном Российской академией народной энциклопедии (Генеральный директор Р.Ш. Сарчин, доктор филологических наук, член Союза российских писателей ) и получила Диплом победителя I степени за сценарий  вечера памяти "Гудят колокола памяти" , посвященный чернобыльской трагедии. Поздравляем!

 

2020/2021 учебный год

• Апрель 2021 г.: на весенних каникулах прошла районная Неделя педагогического мастерства  "Поиск. Творчество. Находки". Педагоги провели мастер-классы, в том числе и учитель русского языка и литературы Нитиевская В.А. по теме "Система работы по подготовке учащихся к сдаче экзамена по русскому языку на централизованном тестировании". 

"Система работы по подготовке к сдаче экзамена 

по русскому языку на ЦТ" 

• Апрель 2021 г.: Лисовская Е.А., учитель белорусского языка и литературы,  прошла курсы повышения квалификации в Государственном учреждении дополнительного образования взрослых "Витебский областной институт развития образования" по теме "Практические аспекты преподавания белорусской литературы".  

•  Апрель 2021 г.: Будкевич Арина, учащаяся 5 класса, как победительница районного конкурса "Паэтычны ветразь" (настаўнік Будкевіч Наталля Міколаеўна), приняла участие в областном этапе конкурса "Жывая класіка" и получила диплом участника. Поздравляем!

•  Март 2021 г.:  27 сакавіка адбыўся раённы этап традыцыйнага конкурсу "Паэтычны ветразь - 2021". Удала выступілі  вучні нашай школы. Віншуем пераможцаў: 
• Аблавацкая Даша (10 клас, 1-ае месца, песня "Малітва", настаўнік Белавусава А.П.);
• Будкевіч Арына (5 клас, 1-ае месца, верш Г. Аўласенкі "Хто як зімуе", настаўнік Будкевіч Н.М.);
• Ерманок Даша, (4 клас, 2-ое месца, настаўнік Спаткай А.Ф. ).
• Лазарава Анастасія (9 клас, 1-е месца, аўтарскі верш "Уладзіміру Караткевічу", настаўнік Будкевіч Н.М.);
•  Варфаламеева Кацярына (4 клас, 3-е месца, песня "Доўгі дзень" на словы Г.Бураўкіна, настаўнік Белавусава А.П.);
• Сокал Юля ( 9 "Б" клас, 2-ое месца, басня К.Крапівы "Янка і Карла",  настаўнік Будкевіч Н.М.).

 Поспехаў у будучым!

 

• Март 2021 г.: состоялся районный этап ежегодного конкурса исследовательских работ учащихся. Участники нашей школы получили дипломы I, II, III степени.  Среди них Березка Божена ( 8 "А" класс, руководитель Ермолаева О.А.), работа которой "Гука-каляровыя адпаведнасці ў творах М.Багдановіча" отмечена дипломом I степени. Поздравляем победителей. Вы - лучшие! Так держать! 

 

• Март 2021 г.: на районный этап конкурса, ежегодно организованного предприятием связи "Белпочта", отправлено сочинение учащегося 8 "А" класса Тонояна Николая  по теме "Напиши письмо члену своей семьи о своём опыте в отношении пандемии COVID-19". 

• Март 2021 г.: 10 сакавіка адбылося паседжанне РМА настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры па тэме "Эфектыўная кантрольна-ацэначная дзейнасць на вучэбных занятках па беларускай мове і літаратуры". Ад нашай школы выступіла Блажэвіч І.М.  па тэме "Прыёмы стымулявання вучэбна-пазнавальнай дзейнасці вучняў на вучэбных занятках па беларускай мове і літаратуры".

• Март 2021 г.: с 1  по 26 марта проходит месячник педагогического мастерства по теме "Работа на уроках с высокомотивированными учащимися". Даны открытые уроки и факультативные занятия учителями-филологами по следующим темам: "Абагульненне і сістэматызацыя вывучанага по тэме "Прыметнік" (6 клас, настаўнік Блажэвіч І.М.); факультатив "Фразеалагізмы і іх роля ў тэксце" (5 клас, настаўнік Будкевіч Н.М.); "Лічэбнік" (10 клас, настаўнік Лісоўская А.А.); "Служебные части речи" (9 класс, учитель Маркиянов А.В.); "Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами" (8 класс, учитель Нитиевская В.А.).

• Февраль 2021 г.: 19 лютага адбыўся школьны этап традыцыйнага конкурсу "Паэтычны ветразь - 2021", пад час якога услаўляюць  юбіляраў - майстроў беларускага слова.  Конкурс гэтага года асаблівы: ён праводзіўся на папярэдадні Міжнароднага дня роднай мовы - свята,  заснаванага ў 1999 годзе рашэннем Генеральнай сессіі ЮНЕСКА. Яно штогод адзначаецца 21 лютага.

 2020 - 2021 навучальны  год вельмі "ураджайны" на юбілеі,  таму  "Паэтычны ветразь"  быў прысвечаны 100-годдзю з дня  нараджэння Андрэя Макаёнка, Івана Шамякіна, Івана Мележа, 145-годдзю Цёткі (Алаізы Пашкевіч), 125-годдзю Кандрата Крапівы, 90-годдзю Уладзіміра Караткевіча, 55-годдзю Алеся Бадака, 80-годдзю Міколы Маляўкі, 115-годдзю Петруся Броўкі, 

65-годдзю Генадзя Аўласенкі.

Паэтычны ветразь - 2021. Прэзентацыя 

На конкурсе прагучалі творы гэтых аўтараў. Нялёгка прыйшлося паважанаму журы вызначыць пераможцаў. Імі сталі наступныя удзельнікі:

• Аблавацкая Даша (10 клас, 1-ае месца, песня "Малітва", настаўнік Белавусава А.П.);
• Трафімава Міраслава (5 клас, 1-ае месца, песня "Родны мой горад", настаўнік Белавусава А.П.);
• Чумачэнка Ксенія (10 клас, 2-е месца, песня "Дачакайся, матуля", настаўнік Белавусава А.П.);
• Будкевіч Арына (5 клас, 1-ае месца, верш Г. Аўласенкі "Хто як зімуе", настаўнік Будкевіч Н.М.);
• Хадневіч Ксенія.  і Федарцова Маша (4  клас, 2-е месца, мініяцюра З. Бядулі "Зямля");
• Ерманок Даша, (4 клас, 1-ае месца, настаўнік Спаткай А.Ф. ).
• Міхаевіч Валерыя (4 клас, 3-е месца, верш "Як Цімох абедаў");
• Бай Ангеліна (8 клас, 3-е месца, верш "Захоўвайце матчыны песні і казкі");
• Янкоўская Яна (9 клас, 3-е месца, верш "Пахне чабор");
• Локцік Ангеліна (9 клас, 1-е месца,  верш "Смерць Маланні", настаўнік Будкевіч Н.М.);
• Лазарава Анастасія (9 клас, 1-е месца, уласны верш "Пра Караткевіча").

          Пераможцы  (1-е і 2-е месцы) будуць прадстаўляць школу на раённым этапе "Паэтычнага ветразя - 2021".

 Віншуем усіх з перамогай, жадаем творчых поспехаў!!!

• Февраль 2021 г.: 19 февраля  состоялась встреча педагогов района с Министром образования  Республики Беларусь, на которой обсуждались актуальные вопросы организации образовательного процесса.

• Декабрь 2020 г.: Прошли мероприятия, посвященные 120-летию со дня рождения создателя "Словаря русского языка" Ожегова Сергея Ивановича: "Собиратель и хранитель слов русского языка" (8 "А" и 11 классы - учитель Нитиевская В.А.); мини-лекция "Великий лингвист" (10 класс - учитель Маркиянов А.В.); интерактивный журнал "Ожегов - рыцарь и хранитель русской речи" (6 "А" и "Б" классы - учитель Лисовская Е.А.).

· Декабрь 2020 г.: Блажевич И.М. приняла участие в онлайн-семинаре «Падрыхтоўка вучняў да алімпіяд», организованный ВОИРО.

 ·        Ноябрь 2020 г.: Поздравляем Миклушову Дарью, ученицу 10 класса, с 3-м         местом на районной олимпиаде по русскому языку (учитель Маркиянов           А.В.).

 ·    Декабрь 2020 г.: Маркиянов А.В. и Нитиевская В.А. приняли участие в             онлайн-семинаре «Подготовка к ЦТ», организованном ВОИРО.

           ·        Ноябрь 2020 г.: На областной конкурс отправлен опыт  Нитиевской                  В.А. «Система работы по подготовке учащихся к сдаче экзамена по                            русскому языку на централизованном тестировании».

   ·       Октябрь 2020 г.: На областной конкурс отправлен сценарий урока «Русское     сердце…»  (Очерк жизни и творчества Ивана Сергеевича Тургенева) –     учитель Нитиевская В.А.

       ·        Сентябрь 2020 г.: Маркиянов А.В. принял участие в семинаре                  «Современные подходы к организации работы с интеллектуально одаренными детьми», организованный ВОИРО.

 

•